Ako matematika nikad nije bila vaš predmet, vaša bi djeca mogla samo krenuti vašim stopama - matematička anksioznost može biti zarazna, prema nova studija objavljeno u časopisu Psihološka znanost . Zapravo, stavovi roditelja o toj temi mogu utjecati na matematička postignuća njihove djece.

Za istraživanje su istraživači sa Sveučilišta u Chicagu na početku i na kraju školske godine na početku i na kraju školske godine procijenili 438 svojih matematičkih postignuća i stavova. Njihovi primarni njegovatelji također su sudjelovali u istraživanju, popunjavajući upitnik o njihovoj matematičkoj anksioznosti i navikama pomoći u domaćim zadaćama.

Otkrili su da djeca koja su imala matematički nesigurne roditelje koji im pomažu u domaćim zadaćama manje su učila matematiku u školi. Činilo se da se i bojazan zbog matematike briše s roditelja na dijete.

No, nalazi su se primjenjivali samo ako je dijete od roditelja dobivalo često pomoć u domaćim zadaćama. Dakle, ako vas je vaša matematička anksioznost navela na pristup ruku u tom predmetnom području, možda više pomažete nego što vas boli - barem zasad. U konačnici, međutim, istraživači misle da je najbolja opcija za sve obitelji povećati alate koji će s pouzdanjem roditelje opremiti za domaće zadatke.

'Iako je moguće da postoji genetska komponenta za matematičku anksioznost', napisali su istraživači, prema izjavi , 'činjenica da roditelji & apos; matematička anksioznost negativno je utjecala na djecu samo kad su im često pomagala u zadaćama iz matematike, ukazuje na potrebu intervencija usmjerenih na oba roditelja koja se smanjuju & apos; matematička anksioznost i skeliranje njihovih vještina u domaćim zadaćama pomažu. '