Ništa nije nalik šoku od gledanja plejade loših ocjena na kraju razdoblja obilježavanja. Ali prije pokretanja kratko sraslog ispitivanja, duboko udahnite i stavite ga u perspektivu, savjetuje Eli Stein, direktor akademskog savjetovanja i akademski savjetnik u LogicPrep, tutorska tvrtka sa sjedištem u New Yorku. Nije najgora stvar ako vaše dijete ne bude dobro na prijavi, kaže Stein. Izvrsna je prilika shvatiti odakle to dolazi i uspostaviti im dobre navike za dalje. Pritisnite gumb za poništavanje postavljanjem sljedećih pitanja:

povezane stvari

1 Gdje je točno problem?

Napravite popis svih crvenih zastavica. Da li loše ocjene odražavaju jedan razred, jesu li preko puta ili su grupirane u uočljiv obrazac? Možda ćete primijetiti da ne tako zvjezdane ocjene imaju predavanja s teškim pisanjem ili samo ona koja zahtijevaju jake matematičke vještine.

dva Što bi moglo uzrokovati problem?

Prvo razmislite jesu li neki vanjski problemi, poput anksioznosti, maltretiranja u školi ili čak eksperimentiranja s alkoholom ili drogama, mogu li pridonijeti uspjehu vašeg djeteta, i riješite to putem svog pedijatra ili savjetnika. Ako je riječ samo o akademskoj zabrinutosti, stavite ocjene u kontekst ocjenjivačkih očekivanja. Je li vaš sin upravo bombardirao jedan test koji je bio jako ponderiran? Ili su se dva mjeseca domaćih zadataka skupljala u kuglice papirnate mase na dnu ruksaka? Malo forenzičkog rada može ponuditi tragove onoga što je negativno utjecalo na njegovu ocjenu.

3 Kada je problem započeo?

Razmislite o prošlom razdoblju obilježavanja i izračunajte koliko se vaše dijete činilo angažiranim i organiziranim te jesu li se njezin stav i radna etika usput promijenili. Je li uzbuđeno dijelila ono što uči na društvenim studijima i raspravljala o knjigama za stolom? Ili niste dobili ništa više od Dosadno kad ste pitali za njezin dan? Je li si omogućila dovoljno vremena za učenje za testove ili se redovito spuštala noć prije velike procjene? Kako se vaše dijete ponaša kod kuće, pruža prilično pouzdan prozor u to kako ono ili ona radi u školi, kaže Stein.

4 Kako možemo osigurati najbolje okruženje za učenje kod kuće?

Budite iskreni i realni u pogledu onoga što najbolje funkcionira u vašem domu. Možda je način na koji ne treba telefonirati tijekom učenja i domaćih zadaća pravi put, predlaže Stein ili stvaranje posebnog radnog prostora koji se koristi isključivo za školske zadatke.

5 Kakav je učenik i koja su pomoćna sredstva za učenje najprikladnija za njegov stil?

Možda je borba na nastavi samo stvar načina na koji se gradivo prezentira. Shvaća li samo teške koncepte ako su napisani na SMART ploči? Ili može recitirati prve tri scene kralj Lear nakon što je čuo jedno čitanje. Postoji mnogo alata za učenje i pomagala za učenje koji su prikladni za vizualne učenike, slušne učenike i sve između toga, savjetuje Stein.

6 Tko je najbolja osoba kojoj se treba obratiti za pomoć?

Razmislite o nekome kome bi vaše dijete bilo ugodnije obratiti se za pomoć - možda je to omiljeni učitelj, trener ili učitelj nakon škole. Iako bi traženje pomoći moglo biti malo iznad izvlačenja zuba, razgovor bi trebao voditi učenik, a ne roditelj, kaže Stein. Savjetujte svoje dijete da samo bude iskreno i izravno s onim s čime se bori i što joj treba. Preuzimanje vlasništva nad problemom prvi je korak na putu ka uspjehu.